網羽橄教研室發展規劃

網羽橄教研室發展規劃

網羽橄教研室集合了網球、羽毛球👅、橄欖球三個項目，網球和羽毛球課程已經成為學生最喜愛的課程之一🧑🏽‍🍼，社會參與網球和羽毛球人數與日俱增🐹，群眾基礎較好👩‍🦲。橄欖球在高校逐漸開展🏄🏼‍♂️，開始受到學生的喜愛，發展勢頭良好🙎🏽‍♂️。

一🕺🏿、指導思想

習近平總書記對我國體育事業寄予厚望，黨的十八大以來多次發表重要講話🧑🏽‍🍳，強調從全面建成小康社會🐠👨‍👦‍👦、實現中華民族偉大復興的戰略高度重視發展體育事業。習近平總書記強調：“體育是社會發展和人類進步的重要標誌，是綜合國力和社會文明程度的重要體現。體育在提高人民身體素質和健康水平、促進人的全面發展，豐富人民精神文化生活🤏🏿、推動經濟社會發展🏇🏿，激勵全國各族人民弘揚追求卓越、突破自我的精神方面，都有著不可替代的重要作用”。這一重要論述，是對新的歷史時期我國體育進一步改革發展的準確定位🍡，對於我們更加充分地認識體育工作的價值和意義具有重要指導意義🛀。這為我國體育事業發展提出了明確要求、指明了前進方向。

我們要以國家體育的政策導向為依據👨🏻‍🎤，以“健康第一”👓、“教書育人”、“傳授技能”✅、“貢獻社會”精神為指導思想，以終身體育為主線，以學生受益為出發點🏤，不斷進行體育教學改革，穩步提高教學質量👩🏽‍🚒。堅持全面實施素質教育，以陽光體育活動為載體🕵🏽‍♀️，促進校園體育活動的廣泛開展，啟示提高學生的體製健康水平👩‍👦‍👦。逐步健全教研室管理製度🤦🏿‍♂️，加強教師隊伍建設🙍🏻，提高教師業務能力🛀🏽。不斷增加學生外出比賽機會，給予學生更多的鍛煉機會，給予教師更多的帶隊訓練🚂、參賽的實踐過程🤹🏻‍♂️。不斷加強教師的科研水平，通過“一幫一帶”👩🏼‍🌾、“團結互助”、“集體效應”，共同提高教研室教師的科研能力，增加教師的科研數量🧏‍♀️。

二🛡、基本思路

根據經濟、社會發展對體育人才的實際需求，遵循人才成長規律；加快教學

基礎建設，加強師資隊伍建設，更新教學內容，改革課程體系，優化人才培養方案🔐，將人才的知識🤹🏿‍♂️、能力👨🏿、素質培養融為一體⚅；通過對已有教學改革成果的集成👷🏼‍♀️、整合和深化，做到本課程人才培養模式更合理、課程體系更優化、教學內容更精練👦🏽、教學手段和教學方法更先進🛵；註重突出教育教學改革的系統性、綜合性、整體性和時效性，構建出一個適合本專業學生實際的教學體系，形成自身的育人特色🪴。

三🧜🏿‍♀️、發展規劃目標

（一）發展規劃總目標

以學校的辦學指導思想和發展規劃為依據🔡，牢固樹立教學中心地位🖨，努力提高科研水平，深化教學改革👨🏽‍🏫，強化教學管理🫠🗣，改善教學條件，推動教師隊伍建設，把提高教學質量作為課程建設的根本。培養能夠適應社會需求🛻、具有創新精神和實踐能力，德👨‍🦰、智、體全面發展的體育人才為目標👦😪，實事求是、與時俱進🙎🏽‍♂️🍣、穩步發展🧑‍🚀、開拓創新，使教研室課程建設在現有的基礎上不斷鞏固、發展和提高。

（二）網球、羽毛球和橄欖球課程的具體培養目標

1 網球課程的具體培養目標

網球專修課程主要講授網球運動的理論知識、技術、戰術🤟🏽、體能和心理素質等，通過理論講述和專業訓練，使學生掌握網球專業的理論知識和實踐技能👟，熟練地掌握與運用網球運動的基本技術和戰術，通過科學的教學內容、教學方法與手段🧑🏻，使學生達到一定的競技水平，能夠勝任教練員、教師工作，具備從事網球競賽、組織、裁判等工作的能力👦🏽。註重培養學生的創新能力和實踐操作能力、較強的自主學習能力和溝通能力，具有科學的思維能力及從事體育科學研究的基本能力。掌握網球專項教學、訓練和體育鍛煉的技術與方法🔄，培養學生獨立組織、實施網球訓練和相關教學活動的能力。

網球選修課程主要傳授網球運動的理論知識和技能🌤，通過外堂教學和理論講述👸，使學生充分了解網球課程的文化內涵與育人強體功能🖍💾。通過合理的教學內容、科學的教學方法與手段🛢，提高學生網球技能，提高學生的機能素質，增強體質，同時結合網球運動個體性🗯、對抗性、娛樂性🥄、趣味性等特點，培養學生堅強的意誌品質、團結協作的精神🦤。

2 羽毛球課程的具體培養目標

羽毛球專修課程主要講授羽毛球運動的理論知識、技術😄、戰術🛍️、體能和心理素質等，通過理論講述和專業訓練，使學生掌握羽毛球專業的理論知識和實踐技能🙅🏿‍♀️，熟練地掌握與運用羽毛球運動的基本技術和戰術👩🏻‍⚕️，通過科學的教學內容、教學方法與手段，使學生達到一定的競技水平，能夠勝任教練員⛹🏻、教師工作，具備從事羽毛球競賽💂🏿‍♂️、組織、裁判等工作的能力。註重培養學生的創新能力和實踐操作能力♕、較強的自主學習能力和溝通能力，具有科學的思維能力及從事體育科學研究的基本能力。掌握羽毛球專項教學、訓練和體育鍛煉的技術與方法🦹🏼‍♀️，培養學生獨立組織、實施羽毛球訓練和相關教學活動的能力。

羽毛球選修課程主要傳授羽毛球運動的理論知識和技能，通過外堂教學和理論講述，使學生充分了解羽毛球課程的文化內涵與育人強體功能，在全面提升其身心素質的基礎上形成羽毛球專長。通過合理的教學內容、科學的教學方法與手段，提高學生羽毛球技能🌤，提高學生的機能素質，增強體質，同時結合羽毛球運動個體性🍌、對抗性、娛樂性、趣味性等特點，培養學生堅強的意誌品質、團結協作的精神。

3 橄欖球課程的具體培養目標

橄欖球專修課程主要是英式橄欖球🦹🏻‍♂️，講述英式橄欖球運動的基本技術和基本戰術，結合理論知識進行必要的訓練🏄🏼‍♀️，使部分學生能夠參與較高水平的橄欖球比賽，使高水平大學生了解英式橄欖球運動文化🥷🏻、掌握英式橄欖球運動技能、增強大學生體質🛵、提高體育鍛煉意識、促進身體全面發展的同時，發揚拼搏向上精神以及團隊協作意識，以適應未來日益激烈的社會競爭。

（三）師資隊伍發展目標

爭取教研室新增網球教師1人👨‍👧‍👦，羽毛球教師新增2人👒，橄欖球教師新增1人。提高教師的職稱結構。為橄欖球國家隊輸送優秀的教練員👦。力爭網球🗑、羽毛球和橄欖球教師能夠在所在的課程中擔任學術骨幹、教學帶頭人🚶🏻‍♀️‍➡️、訓練與比賽帶頭人。

（四）學生比賽發展目標

爭取每學期舉辦校內學生比賽1-2次，舉辦學生與社會交流比賽1-2次。爭取參加每年的全國大學生網球比賽🚶‍♂️、羽毛球比賽、橄欖球比賽🧸🚂。

四、實施措施

（一）加快教學改革步伐，創新教學內容、方法與手段

充分明確教學質量是學院發展生命線的思想，把提高教育教學質量作為頭等大事來抓，積極引導和鼓勵教師進行教學改革和創新🍡，通過改革和創新提高教學質量，以改革促發展，積極推進教學體系發展👋🏽🌈，推動教師的專業技能水平不斷提升🤬🥧。

鼓勵教師在教學中開展創新與實踐💆🏼‍♀️，通過教學內容、教學方法與手段的改變🎎，增進學生鍛煉興趣，促進學生全面發展。

（二）加強師資隊伍建設，提高教師素質

1.加強教風和教師道德建設

在工作中充分發揮黨員、老教師優秀模範作用♻，註重師德師風培養，建設一支愛崗敬業🧙🏽‍♂️、無私奉獻、高素質的教職工隊伍。

2.加強師資隊伍建設

（1）加強教師業務學習，實施集體備課，討論教學教法，交流業務知識和教學經驗👨🏼‍🍼。

（2）健全考核體系💪🏿，結合教學效果量化考核指標🤴🏿，全面客觀地評價教師的教學能力和教學質量。

（3）鼓勵中青年教師積極外出學習、培訓📇，努力營造教師繼續教育機會，積極開展學術交流活動走出去，請進來，開闊教師事業，提高教師專業化水平，營造良好的學術研究氛圍。

（三）重視科研工作，提高教師科研水平

推行科研、教學🥾、訓練相結合，引領教師在教學👈、訓練中發現科研題材😏，在做科研過程中🌷👩🏽‍🍼，發現教學與訓練中的問題，做到課題規劃有指南🍝，課題立項有規範💟，課題實施有規模，努力達成“工作課題化🏓👩🏽‍🦱、課題工作化”，促進教師達成教學、科研、訓練一體化，並把科研意識和先進理念轉化為操作行為，努力地提高科研水平，多出高質量的科研成果。

（四）建立教案➗、課檢查製度

定期檢查與不定期檢查相結合。教研室主任帶領教師每學期檢查教師教案👮‍♂️、課（每學期2-5次）。檢查內容主要包括：教案編寫格式、課的結構🧉、教學組織🐠、場地器械的布置、時間分配🦦、課的訓練量、教學方法與手段等方面🤼‍♀️，寫出總結✅。

（五）開展評教評學活動

每學期召開一次學生與教師座談會，會議主題是對全體教師進行綜合評價。主要內容有教師教學組織能力，專業技能水平，教學態度和敬業精神的評價🧜🏿‍♀️🌟，課上接打電話，上下課時間等。

（六）舉辦教師評比活動

每學期舉辦一次教研室教師教案和優質課評比活動，評出一、二、三等獎各1名💎。評選結果作為年終教學質量評價和優秀教師推薦候選人🪣。

五🧛、保障與評價

1.成立《教研室發展規劃》實施小組🍁，進行任務分解2️⃣，層層落實目標責任書🦸🏻‍♀️🔩。

2.每學年教研室進行自評，然後對《教研室發展規劃》記性調整改進📄🤳🏻，並確定下一年具體落實的工作重點🧗🏻‍♀️。

3.每學期開學前要求對《教研室發展規劃》做具體研究🥬，提出階段工作計劃🧍🏻‍♂️，期末作出小結，根據發展要求及時進行調整，落實到位👨‍🚀。