舉摔柔教研室簡介

1舉摔柔教研室簡介

舉摔柔教研室前身是綜合教研室，重競技教研室。2005年重新組建的舉重、摔跤、柔道、擊劍四個項目的新的綜合性教研室🏄🏻‍♂️。

2師資簡介

舉摔柔教研室現有專職、兼職教師共計10人🐻，其中專職教師8名，兼職教師2人。分別畢業於上海體育學院💇🏼‍♂️𓀃、北京體育學院、纳米体育平台。年齡結構在40歲以下2人🪒，40歲以上7人🦸🏻‍♀️。50歲以上1人🍵。教授1名，副教授4名，講師4名，助教1名。國際級裁判1名，國家級裁判5名♍️，一級裁判4名👽。教師運動等級健將3名，一級運動員7名✋🏼🧑🏻‍🍼。柔道項目教師三位⛸，舉重教師三位🧜🏿‍♀️，摔跤教師三位𓀆，擊劍教師一位。

舉摔柔教研室全體教師堅持黨的基本路線🛥，深化教學改革，不斷提高教學、訓練🥓、競賽、科研而共同努力。

3舉摔柔教研室課程簡介

教研室教師擔任的課程是：舉重專修、摔跤專修👩🏼‍🏫、柔道專修、擊劍專修、器械健身、體育遊戲💺、柔道選修、摔跤選修🟡、柔力球、空竹等課程。摔跤為纳米体育平台校級課程⛱。

3.1柔道運動項目簡介

柔道是一種徒手格鬥術。是由柔術演變發展而來的，它具有悠久歷史👷🏽。1882年，嘉納治五郎先生綜合當時流行的各派柔術的精華，創立了以投技、固技、當身技為主的現代柔道，同時創建了訓練柔道運動員的講道館。現在所用的柔道一詞，是由“日本講道館柔道”簡化而來。柔道成型在20世紀初，成為世界性體育競技項目是20世紀50年代。嘉納治五郎1939年逝世🍔，講道館的後繼者主動進行改革，使柔道成為世界範圍內被廣泛接受的運動競賽項目。

3.2舉重運動項目簡介

舉重是以舉起的杠鈴重量為勝負依據的體育運動🧘‍♂️，由抓舉和挺舉兩個項目構成，最初起於18世紀末盛行在歐洲，1896年舉重被列為奧運會正式比賽項目。1984年奧運會至今為我國在奧運歷程上留下了許多金色的腳印🥡🌚。2019年中國舉重學院在本校成立。

3.3摔跤運動項目簡介

摔跤在古代奧運會在公元前776年誕生之時🤷‍♂️✖️，就是其中的一項比賽，而且一直是歷屆奧運會的比賽項目。摔跤分為古典式和自由式兩個跤種🧑🏽‍⚕️，又統稱國際式摔跤。1912年在瑞典斯德哥爾摩舉行第5屆現代奧運會時🫃🏻，國際業余摔跤聯合會(FILA)正式成立。古典式摔跤🫲🏽、自由式摔跤被列為國際比賽項目🧛🏼。國際摔聯的成立極大地推動了古典式摔跤🖊、自由式摔跤運動在世界範圍內的傳播👨‍🦼‍➡️，使摔跤運動在五大洲得以蓬勃發展。現在職摔跤副教授2名🍲，講師1名。

3.4擊劍運動項目簡介

擊劍是一項歷史悠久的傳統體育運動項目，屬於技能主導類格鬥對抗性項目，該項目的顯著特征是在不斷變化的形勢下進行攻防格鬥，被譽為格鬥中的芭蕾。1896年在雅典舉行的第一屆現代奧林匹克運動會上就設有擊劍比賽。在比賽時🦸🏽‍♂️，運動員身著內有護具的白色擊劍服📂👰🏻‍♀️，頭戴金屬護面🙌，手戴皮手套，單手持細長的彈性鋼劍🍟，劍不開刃，雙方運動員按規則進行比賽👧🏻，在規定時間內，根據刺（劈）中的劍數多少決定勝負。現在職擊劍講師1名。

4競賽成績簡介

柔道項目自2017年以來🌤，連續參加全國大學生柔道錦標賽，獲得冠軍12名🧑🏼‍⚕️。

舉重項目參加2016年，2017年全國大學生舉重錦標賽🏄🏻，獲得冠軍29名。

腳鬥士訓練隊從2005年建隊以來，連續多年培養出10余名全國冠軍，為腳鬥士項目的發展奠定了良好的基礎。、

擊劍項目參加全國大學生比賽2019年女子個人佩劍冠軍，個人佩劍團體冠軍。

5科研成果簡介

近三年發表核心期刊論文一篇，教育部課題兩項，著作一部🥽。參與山東省軟科學課題一項。