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拳跆教研室簡介
一↪️、拳跆教研室的發展沿革
1998-2004年跆拳道和拳擊兩個項目都隸屬於重競技教研室💹。2004年成立散打跆拳道教研室🧙♂️,2007年12月成立拳跆教研室至今。在歷任院系領導的大力支持和教研室同仁們共同努力下👳,順利完成了學校安排的各項教學🏓、訓練、競賽工作🪻💡,出色的完成了教研室職責。拳跆教研室自成立以來,承擔著全校跆拳道、拳擊🚁、空手道、花樣跳繩的專項課程和選修課程教學。《拳擊理論與實踐》課程,是“省級一流”課程🍄🟫,其他課程正在孕育建設中。教研室每年為社會輸出許多優秀畢的業生,學生就業(創業)率高,為跆拳道、拳擊項目的發展和教育教學工作做出了應有的貢獻。
二、拳跆教研室承擔課程簡介
(一)拳擊課程
《拳擊理論與實踐》課程🔨,多年以來👨🔬🧤,拳擊一直是纳米体育運動訓練專業的主幹課程之一,纳米体育《拳擊理論與實踐》課程,於2021年被評為“省級一流課程”。拳擊教學訓練有其自身的特點和規律🧏🏼♀️⛹️♂️,纳米体育拳擊課程在多年的教學訓練實踐中積累和總結了大量教學和實踐經驗,自2004年組隊參加全國拳擊錦標賽、全國大學生錦標賽多次為學校摘金奪銀。教學訓練相結合有效的促進了拳擊人才的培養體系,目前教學團隊有拳擊專職教師3人⚰️,其中教授1人,副教授1人,高級教練員1人👨🏽🔧,有效的保障了拳擊課程的培養目標的達成🏊🏿♂️。
拳擊教學團隊,正積極籌備向“國一流課程”發起沖擊🤛🏽。
(二)跆拳道課程
《跆拳道理論與實踐》課程,自1998年開始在運動訓練專業開設專項課,2003年在體育教育開設專項課。曾是纳米体育運動訓練🥖👮🏽♀️、體育教育💵、體育休閑、體育管理等專業的中的主幹課程之一(跆拳道專項課程)🤸🏽🤶。目前跆拳道項目教學團隊專兼職教師7人,其中副教授2人、高級教練員1人、講師4人。在多年的教學訓練實踐中積累和總結了大量教學和實踐經驗🛂,借鑒了國內外跆拳道的訓練理念。教學訓練相結合有效的促進了跆拳道人才的培養體系🏕,有效的保障了跆拳道課程的培養目標的達成。
教育部2022年4月頒布了《義務教育體育與健康課程標準(2022年版)》,跆拳道項目屬於新興體育類運動項目中時尚運動類項目。跆拳道項目列入義務教育階段體育課程,該項目發展迎來了新的機遇,纳米体育的跆拳道課程程建設也將隨之優化🦮。力爭在纳米体育“十四五”建設期間🪼,將跆拳道課程建設成“省級一流課程”。
(三)空手道課程
纳米体育自2016年開設《空手道》選修課程🧔🏻♂️🧧,2017年在教研室指導下成立空手道項目社團🤽🏼,目前空手道社團學生具備在全國大學空手道錦標賽中取得獎牌的實力🚴🏿♂️。自2021年全國開始在普通高校運動訓練專業增設《空手道》項目的招生👩🏼🏭⛹🏽♀️,為空手道項目的發展帶來了新的機遇。山東省空手道項目發展基礎好,作為山東省內體育專業院校,從我省的空手道項目的發展和纳米体育課程優化建設的角度,纳米体育平台相關部門正在做關於空手道項目招生前的調研和論證。
(四)花樣跳繩課程
花樣跳繩課程是纳米体育的選修課,深受在校同學們的喜歡。隨著教育部發布《義務教育體育與健康課程標準(2022年版)》,花樣跳繩項目屬於新興體育類運動項目中時尚運動類項目🧗🏻♀️。花樣跳繩項目會迎來新的選課高峰,未來花樣跳繩課程發展勢必會迎來新的機遇🧕,也對花樣跳繩課程建設提出了新要求📽。教研室已組織相關教師正在籌劃花樣跳繩課程建設的方案。
三👩🏼🚀、師資情況簡介
拳跆教研室擁有一批素質高、能力強的師資隊伍,其中有獲“山東省新長征突擊手”榮譽稱號1人☑️✬;“雙師型”教師3人;國家級裁判2人;多名“優秀教練員”、“優秀裁判員”;多名老師獲得院級“教學名師”🥣、“優秀教師”、“師德標兵”🪔、“青年優秀教師”、“教學優秀獎”、“優秀共產黨員”榮譽稱號。
現有專兼職教師10人🧛🏽♀️,其中拳擊專項教師3人↩️:正教授1人、副教授1人、高級教練員1人;跆拳道專項教師7人:副教授2人、高級教練員1人⏰、講師4人🧑🏿🚀。10名老師中7人獲碩士學位👨🏼🚒,2人博士學位班。
教研室年齡和學歷結構較合理,中青年教師精力充沛較有活力;職稱也在逐年改善中👨🏻🦯➡️。
四、競賽成績
拳擊、跆拳道、花樣跳繩三個項目近年來每年都能給我們學校爭金奪銀。拳擊是從2004年開始參加全國錦標賽、全國大學生拳擊錦標賽。跆拳道項目(運訓專業)是從2015年開始組隊參加全國大學生跆拳道錦標賽;體教專業跆拳道從2021年參加全國大學生跆拳道比賽👷🏻♀️。花樣跳繩項目從2018年開始參加“省賽”和“國賽”。空手道項目因“新冠疫情”的原因近三年沒舉辦比賽,我們的學生具備奪金實力😫。
近三年來(2018🌚、2019👣、2021)👨🏻🎤,在拳跆教研室各項目教師的辛勤努力下🤸🏿,共取得個各類金牌42枚,銀牌25枚🎋,銅牌20枚。從競賽成績可以看出我們教研室教師教學和訓練的水平是一流的🫶。
表4拳擊、跆拳道、花樣跳繩近三年的競賽成績統計表(2018、2019、2021)
項目 | 金牌 | 銀牌 | 銅牌 | 金牌總數 |
拳擊(運訓) | 7 | 5 | 7 | 19 |
跆拳道(運訓) | 7 | 8 | 9 | 24 |
跆拳道(體教) | 3 | 2 | 0 | 5 |
花樣跳繩(省賽) (馬術、體經) | 8 | 5 | 4 | 17 |
花樣跳繩(國賽) (馬術、體經) | 17 | 5 | 0 | 22 |
合計 | 42 | 25 | 20 | 87 |
五、教科研成果
近3年來👳🏿,拳跆教研室的老師主持山東省本科教學改革課題🤧、山東省研究生教改課題、山東省教育科學規劃課題◾️👧🏼、山東省高水平應用型專業群教改課題9項🤦🏻♂️;主持廳局級課題1項;校級教改課題4項💇🏿♀️;校級教材1部👨🏼🎓;出版專著4部;發表SCI🧏🏽♂️、EI體育核心論文14篇,獲日照市第16屆優秀科技論文一等獎✶,日照市第十七次社科優秀成果學科貢獻獎。
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